19. 11. - 23. 11. 2018
Jedeme z pohádky do pohádky
+ dopis pro Ježíška
Stanovené cíle
Rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování),rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu využívat smyslové vnímání, poznávání sebe sama, rozvoj pozitivních citů ve vztahu k sobě (uvědomění si vlastní identity, získání sebevědomí, sebedůvěry, osobní spokojenosti), seznamování s pravidly chování ve vztahu k druhému, osvojení si elementárních poznatků, schopností a dovedností důležitých pro navazování a rozvíjení vztahů dítěte k druhým lidem, posilování prosociálního chování ve vztahu k ostatním lidem (v rodině, v mateřské škole, v dětské herní skupině apod.)
Očekávané výstupy
Správně vyslovovat, ovládat dech, tempo i intonaci řeči , učit se nová slova a aktivně je používat, učit se zpaměti krátké texty (reprodukovat říkanky, písničky, pohádky, zvládnout jednoduchou dramatickou úlohu apod.), sledovat a vyprávět příběh, pohádku, popsat situaci (skutečnou, podle obrázku), projevovat zájem o knížky, soustředěně poslouchat četbu, hudbu, postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí, záměrně se soustředit na činnost a udržet pozornost, poznat a pojmenovat většinu toho, čím je obklopeno, odloučit se na určitou dobu od rodičů a blízkých, být aktivní i bez jejich opory, uvědomovat si svou samostatnost, zaujímat vlastní názory a postoje a vyjadřovat je.
Konkrétní činnosti
• prohlížení knih - vyhledávání různých pohádek
• děti si přinesou do MŠ oblíbené knihy - povídame si o tom, jaké jsou v ní obrázky apod.
• poznávání pohádek podle obrázků - každé dítě dostane 1 obrázek a musí vytvořit skupinky podle toho, do jaké patří pohádky
• vyrábíme dopis pro Ježíška
• tématické omalovánky
Pracovní pomůcky
Děti si donesou oblíbenou knížku.
